Formation dont le but est destiné aux personnes intéressées par la diffusion et / ou l’enseignement des informations à un groupe spécifique en utilisant les compétences fournies par la PNL.

1. Conditions préalables: certification “PNL Maître-Praticien” par IAPNLP
2. Calendrier (contenu minimum) :
   • Conception de la présentation :
     • Planification méthodique sur les différents systèmes de représentation
     • Équilibre entre la livraison de l’information et les opportunités de découverte
     • Fragmentation et la séquence de l’information et de l’expérience
     • Mettre en place l’ouverture et la fermeture de cadres
     • Promouvoir la généralisation de l’information
   • Conception d’exercices :
     • Spécifier les résultats de formation
     • Fractionnement de la perception et de l’évaluation des processus de groupe
     • Explication des exercices, comprenant la capacité à expliquer et la formation de son comportement sans l’aide de notes ou d’imprimés.
   • Rythme futur d’apprentissage des résultats
   • Tests
   • Faciliter l’apprentissage rapide
   • Planification d’interventions appropriées avec des individus et des groupes, l’exécution d’interventions à la fois en faveur et réactives
   • Utilisation de métaphores profondes et superficielles de directions pour les processus et les pré-cadrages
   • Utilisation des ressources de présentation visuelle
   • Rapport : avec des groupes et des individus à plusieurs niveaux et avec beaucoup de méthodes
   • Mettre l’accent sur le public par l’utilisation de :
     • Différents styles d’apprentissage
     • Méta-programmes
     • Systèmes de représentation
     • Niveaux logiques (Bateson et Dilts)
   • Inclusion des rétroactions dans plusieurs niveaux ; la réévaluation en cours et la transmission de l’information ouverte et couverte d’individus et de groupes à travers un questionnaire
   • Utilisation de la critique, du comportement difficile, des perturbations, du rejet des membres du groupe, des déclencheurs, d’un manque de performance et des questions écologiques et / ou éthiques
   • Utilisation des compétences de communication d’infiltration axés sur les résultats
   • Réponses aux questions : incluant les niveaux critiques, l’intention de demander et des réponses pour la génération de niveaux appropriés.
   • Différentes techniques et ressources de présentation
   • Capacité de démonstration
   • Intégration de présomptions dans toutes sortes d’environnements : soi, les individus et les groupes
   • Exposer, au moins, deux présentations en direct en face de six participants, d’une durée minimum de 20 minutes chacune, incluant les rétroactions fournies par le groupe.
3. Durée: cours de 100 heures ou 15 séances en classe enseignées par un Maître Formateur.
4. Tests: Il est divisé en 2 parties, une partie écrite et une partie pratique:
   • Épreuve écrite : ce sera un résumé du contenu du programme minimum comme un moyen de garantir un niveau de qualité élevé. Ce test doit montrer la bonne connaissance et l’intégration des matières décrites ci-dessus.
   • Essai pratique : il permettra au participant de montrer son intégration personnelle sur les compétences de Formateur PNL ses domaines personnels de performance.

Remarque: L’objectif de la formation “Formation des Formateurs” se concentre sur les compétences de performance basées sur la PNL. Pour cela, le contenu du praticien et / ou du Maître-Praticien sera utilisé comme un moyen d’enseignement et de formation, mais son contenu ne sera pas une partie de ce programme, ni le test final.