Formación cuyo fin está dirigido a aquellas personas interesadas en transmitir y/o enseñar información a un grupo utilizando las habilidades que proporciona la PNL.
- Requisitos previos: “Master-Practitioner en PNL” certificado por la IAPNLP
- Programa (contenido mínimo):
- Diseño de la presentación:
- Planificación metódica con respecto a los diferentes sistemas de representación
- Equilibrio entre la entrega de información y oportunidades para el descubrimiento
- Fragmentación y secuencia de la información y la experiencia
- Configuración de apertura y cierre de los marcos
- Facilitar la generalización de la información
- Diseño de ejercicios:
- Especificar los resultados de los ejercicios
- Separación de la percepción y evaluación de los procesos de grupo
- Explicación de ejercicios, incluyendo la capacidad de explicar y ejercitar su comportamiento sin el uso de notas o ayudas impresos
- Ritmo futuro de los resultados de aprendizaje
- Evaluaciones
- Facilitar el aprendizaje acelerado
- Planificación de intervenciones apropiadas con individuos y grupos, ejecutando intervenciones tanto a favor y en forma reactiva
- El uso de metáforas profundas y superficiales de instrucciones de proceso y preframing
- El uso de ayudas visuales de presentación
- Rapport: con grupos e individuos en varios niveles y con una variedad de métodos.
- Concentración en el público mediante el uso de:
- Los diferentes estilos de aprendizaje
- Meta-programas
- Sistemas de representación
- Niveles lógicos (Bateson y Dilts)
- Incorporación de la retroalimentación en varios niveles; reevaluación en curso y la transmisión de la información abierta y encubierta de los individuos y grupos a través de preguntas
- Utilización de la crítica, el comportamiento difícil, los disturbios, el rechazo de los miembros del grupo, provocadores, bajo rendimiento y cuestiones ecológicas y/o éticas.
- El uso de las habilidades de comunicación encubiertas orientadas a los resultados.
- Responder a las preguntas: incluyendo niveles críticos, la intención de la pregunta y respuestas de generación de nivel apropiados.
- Diferentes técnicas y ayudas de presentación
- Capacidad para hacer demostraciones.
- Integración de las presuposiciones de la PNL en todo tipo de entornos: con uno mismo, con individuos y con grupos.
- Realizar al menos dos presentaciones en vivo en frente de un grupo de seis participantes. Cada una de ella con una duración mínima de 20 minutos e incluya la retroalimentación del grupo.
- Diseño de la presentación:
- Duración: curso de 100 horas ó 15 días de formación presencial impartida por un Master Trainer.
- Evaluación: consiste en dos pruebas, una escrita y otra práctica.
- Prueba Escrita: será un resumen de los contenidos mínimos y es un medio para garantizar un alto nivel de calidad. Esta prueba deberá demostrar el conocimiento y la integración adecuada de los contenidos descritos anteriormente.
- Prueba Práctica: permitirá a los participantes demostrar su integración personal de las habilidades de Trainer de PNL en sus campos personales de presentación.
Nota: El objetivo de la formación de Trainers Training está enfocado en las habilidades de presentación basadas en la PNL. Para ello, el contenido de Practitioner y/o Master-Practitioner serán utilizados como un medio para enseñar y entrenar. Pero sus contenidos no serán parte de este plan de estudios, ni de la prueba final.